不平等的形成-日本社會的差異.分層和公正 9787522807584 (日)佐藤嘉倫 木村敏明著 葉茂鑫等譯

內容簡介
本書分別從制度、歷史、文化、宗教、民族構成等宏觀社會背景與人們的屬性和資質、能力等微觀特性角度來分析與闡釋日本社會差異與不平等的產生機制，為我們整體勾勒出日本當今社會分層與流動的完整圖景。同時，本書內容翔實且具體，全面介紹了影響日本社會不平等的因素。此外，本書中對於不同的研究側面採用了完全不同的分析手法，包括理論分析、質性實證分析、定量實證分析以及數理模型分析，這對我國社會學研究而言非常有借鑒意義。

作者簡介

作者簡介
張海東，上海大學社會學院教授，上海社會科學調查中心常務副主任、上海新的社會階層研究中心執行主任；主要研究領域：社會分層與社會不平等，社會發展與社會質量研究；主要研究成果：《中國新社會階層》（合著）、《新時代特大城市社會結構研究》（合著）。
佐藤嘉倫，日本著名社會學家，日本東北大學文學研究科教授，京都先端科技大學人文學院院長。現任國際社會學會理事、美國社會學會理性與社會分會會長、日本社會學會理事和《日本社會學評論》（英文版）主編。出版《現代階層社會1——差異與多樣性》、《社會資本與社會：社會學研究的新領域》等著作。2005年主持日本全國社會分層與流動調查。
木村敏明，日本東北大學文學研究科教授，研究領域為宗教社會學、社會分層與不平等。現任日本宗教學會常任理事、日本印度學宗教學會會長。出版《文化背景下的社會分層：以東亞與東南亞為例》等著作。

譯者簡介
葉茂鑫，日本東北大學社會學博士，東南大學人文學院社會學系講師，研究方向為社會風險與治理、社會分層與流動等。

目錄
序言 佐藤嘉倫
導言社會分層與不平等——差異的產生機制 佐藤嘉倫、木村敏明
1 社會分層與不平等研究中心制度
2 社會分層與不平等研究中心的活動
3 本書的要旨與構成
第一部分各種各樣的分割線——不平等的諸種形態
第1章正規雇傭與非正規雇傭——日本社會的不平等問題 佐藤嘉倫
1 非正規雇傭存在什麼問題？
2 正規雇傭者與非正規雇傭者間的諸多不平等
3 日本雇傭-福利制度演變背景下的正規雇傭與非正規雇傭
4 非正規雇傭面臨的社會排斥
第2章多民族國家的不平等——印度尼西亞的差異問題 木村敏明
1 多民族國家印度尼西亞
2 印度尼西亞差異的諸般表現
3 被解讀為民族、宗教問題的社會差異
4 為了實現共存
第3章制度產生的不平等——從日本和瑞典的比較說起 永吉希久子
1 制度是使社會階層化的裝置
2 日本和瑞典的社會保障制度的比較
3 失業會帶來社會排斥嗎？
4 不平等和制度
第4章從家庭政策看待不平等——聚焦于單親母親家庭 下夷美幸
1 存在孩子撫養問題的單親母親家庭貧困
2 母親的就業與稅制和社會保障制度
3 單親母親福利政策
4 養育費政策
5 家庭政策與單親母親家庭的貧困問題
第5章移民如何走向成功——在日外國人的經濟融合 竹中步、石田賢示、中室牧子
1 在日外國人的同化和經濟融合
2 移民是如何成功的？
3 數據和分析方法
4 統計分析的結果
5 在日外國人的同化與成功
第6章少數群體與不平等——在困境中生存的方法 辻本昌弘
1 在困境中生存
2 日裔互助會
3 參加者的選拔
4 熟人關係
5 方法、創造、傳遞
第二部分理論構建與政策建議——努力闡明並縮小差異
第7章制度與社會不平等——從雇傭關係理論視角出發 今井順
1 不平等研究的課題
2 社會制度及其場域
3 雇傭關係場域
4 雇傭關係發展與不平等結構
5 雇傭-福利制度論
第8章基於數理模型分析不平等與主觀幸福感 濱田宏
1 地區的不平等會降低個人幸福感嗎？
2 需要解決什麼問題？
3 個體的剝奪與社會不平等之間的關係
4 理論模型與實證研究
第9章現代日本的收入不平等——關注原因的多維度特徵 瀧川裕貴
1 對於收入不平等的疑問
2 群體間不平等和群體內不平等
3 通過對數方差對不平等的因素進行分解的方法
4 利用SSM數據進行不平等的分解
5 通過SSM數據考察收入不平等的形成要因和變化
6 方差函數回歸分析
7 收入不平等的走向
第10章學習能力與高校分層結構——社會學視角下的教育不平等分析 松岡亮二
1 社會分層與學習能力的關聯
2 日本的高中制度
3 學習能力與學習活動的關聯
4 多層logistic回歸模型
5 學習能力與高中分班決定的學習活動
6 基於學習能力的教育不平等
第11章學齡前兒童健康差異對教育的影響——用經濟學方法分析 中室牧子
1 學齡前兒童的健康為什麼重要？
2 實證研究中的因果推論問題
3 使用非實驗數據的實證研究
4 使用實驗數據的實證研究
5 使用日本數據的研究
第12章教育地區差異的政策科學性分析——以義務教育教員的工資為例 秋永雄一、濱本真一
1 針對義務教育費用的爭論——「出了錢就要管」vs 「只出錢不用管」
2 橘木-松浦模型的獨創性與修正
3 向N人博弈的普遍化模型擴大
4 向教育投資或不投資的自治體——實證性討論的初探
5 如何切斷人口流出與財政能力低下的惡性循環
第13章不平等與公正感 川島申佳、大渕憲一
1 日本人與公正觀
2 公正感與社會階層
3 公正感的作用
4 日本人的公正觀——總結與任務
終章尋求更加美好的社會 大渕憲一
1 社會差異理論
2 阻礙差異縮小的社會因素
3 阻礙差異縮小的心理因素
4 面向不平等的縮小——從必要性標準來看待不公正
後記
索引

作者簡介
譯後記

前言/序言
序言
佐藤嘉倫（日本東北大學、京都先端科技大學）
本書為日本學術振興會全球COE計劃「社會分層與不平等研究中心的世界發展」的五年活動成果之一。全球COE計劃是以增強日本研究生院的教育研究技能為目的的項目。2003年，我們的項目被作為全球COE計劃前身的21世紀COE計劃採納，並以此設立了社會分層與不平等研究中心（Center for the Study of Social Stratification and Inequality，簡稱CSSI）。同時，全球COE計劃於2008年取得成功，進一步推進了CSSI的研究和教育活動。雖然CSSI原定主要以英文論文的形式發表研究成果，但其最終以日語圖書的形式總結並問世。
如本書所示，社會不平等不只是社會學或行為科學研究領域關注的問題，也需要從宗教學、文化人類學、教育學、社會心理學以及經濟學等各領域進行分析與探討。實際上，社會不平等有著不同的側面，如果不以跨學科的視角進行研究，就難以勾勒出其全貌。正是由於感受到了這一點，在建設CSSI時，我們集結了全球各研究領域的專家，並致力於將其發展為國際性的跨學科研究中心。
我希望本書的讀者不只閱讀自身感興趣的章節，也能縱覽全書。如此，我相信一定能深化讀者對社會不平等形成的各種機制的理解。
最後，我對竭盡全力翻譯本書的上海大學張海東教授以及東南大學葉茂鑫講師深表謝意。本書的翻譯計劃萌生於2019年我受邀參加在上海和昆明舉辦的研討會之時。我從心底感謝邀請我參加研討會的中國社會科學院李春玲研究員以及在研討會中給予我各種幫助的中國社會科學院龔順助理研究員。葉茂鑫與龔順是我所任職的日本東北大學研究生院文學研究科行為科學研究室的畢業生，我為他們作為優秀的青年研究者活躍于社會學研究領域而感到自豪。