異化勞動與勞動過程-理論.歷史與現實 畢照卿著 9787522806181 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書以馬克思主義理論中的「異化勞動」和「勞動過程」為線索，探究異化勞動理論與勞動過程理論共同發展的脈絡，進而勾勒出異化勞動理論的邏輯線索，並將它運用於現當代資本主義勞動問題境況的分析。書中主要討論了以下三個核心問題：第一，異化勞動理論的發展脈絡；第二，勞動過程理論的形成過程及其與異化勞動理論的關係；第三，異化勞動在現當代資本主義國家發展的理論與現實研究。

作者簡介
畢照卿，安徽合肥人，中共中央黨校（國家行政學院）馬克思主義學院講師，北京大學法學博士，曾於劍橋大學訪學。主要研究方向為馬克思主義發展史、中國共產黨經濟思想史。研究成果發表于《馬克思主義研究》《中共黨史研究》《社會主義研究》《經濟社會體制比較》等刊物。

目錄
第一章馬克思勞動理論的思想淵源
第一節哲學視域下勞動活動的思辨
第二節政治學視域下勞動權利的探討
第三節經濟學視域下勞動價值的揭示
第二章異化勞動理論的轉變與勞動過程理論的形成
第一節異化勞動理論的形成及主要內容
第二節理論立場的轉變與理論範式的構建
第三節雇傭勞動的歷史性批判與勞動過程的一般性分析
第三章勞動過程視域下的異化勞動
第一節資本與勞動對立下異化勞動的結構性批判
第二節勞動與資本關係的轉變及異化勞動的歷史演進
第三節直接生產過程的結果與二重異化的確立
第四章資本主義生產過程批判下的異化勞動
第一節勞動二重性向商品二重性轉化的邏輯歷程
第二節商品生產過程向資本主義生產過程的轉變歷程
第三節資本積累與異化勞動的歷史辯證法
第五章異化勞動與勞動過程的歷史演變
第一節福特製與異化勞動的客體向度
第二節同意機制與異化勞動的主體向度
第三節後福特製與異化勞動的歷史特徵
第六章異化勞動與異化批判的理論發展
第一節盧卡奇對主體異化的批判
第二節沙夫對主客體異化的分析
第三節資本主義異化批判的多重發展
第七章異化勞動與勞動過程的當代境況
第一節勞動過程的時代發展與異化勞動的時間形式
第二節勞動過程的全球分佈與異化勞動的空間形式
結束語
參考文獻

前言/序言
出版前言
馬克思主義是我們立黨立國的指導思想。中國共產黨為什麼能，中國特色社會主義為什麼好，歸根結底是因為馬克思主義行，是因為中國化時代化的馬克思主義行。馬克思主義科學理論指導是我們黨鮮明的政治品格和強大的政治優勢。任何時候，我們都不能淡化這個政治品格，都不能丟掉這個政治優勢；任何時候，我們都要彰顯這個鮮明的政治品格，都要發揮這個強大的政治優勢。
中共中央黨校（國家行政學院）是黨中央培訓全國高中級領導幹部和優秀中青年幹部的學校，是研究宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想、推進黨的思想理論建設的重要陣地，是黨和國家哲學社會科學研究機構和中國特色新型高端智庫，是黨中央直屬事業單位。在習近平總書記的親自關懷下，全體教職工在校（院）委領導下正致力於將中共中央黨校（國家行政學院)建設成為黨內外公認的、具有相當國際影響力的中國共產黨名副其實的最高學府，建設成為在黨的思想理論建設特別是在研究宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想上不斷開拓創新、走在前列的思想理論高地，建設成為英才薈萃、名師輩出、「馬」字型大小和「黨」字型大小學科乃至其他一些學科的學術水準在全國明顯處於領先地位的社會科學學術殿堂，建設成為對黨和國家重大問題研究和決策提供高質量諮詢參考作用的國家知名高端智庫。
中共中央黨校（國家行政學院）馬克思主義學院是黨中央批准成立的。2015年12月11日，習近平總書記在全國黨校工作會議上強調：「中央批准中央黨校成立馬克思主義院，就是堅持黨校姓『馬'姓『共」之舉。」習近平總書記的重要講話和中共中央黨校（國家行政學院）「四個建成」目標的提出，為我們建設好馬克思主義學院指明了方向。
為了展示中共中央黨校（國家行改學院)馬克思主義學院政治過硬、理論自覺、本領高強、作風優良、建功立業黨校人的學術風範和最新研究成果，學好用好習近平新時代中國特色社會主義思想，推動中共中央黨校（國家行政學院）馬克思