南大建築教育論稿 周淩 丁沃沃 9787305261985 【台灣高等教育出版社】

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書名：南大建築教育論稿
ISBN：9787305261985
出版社：南京大學
著編譯者：周淩 丁沃沃
頁數：457
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1514565
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內容簡介

創辦於2000年的南大建築學科是我國新時期建築教育創新發展的一個標誌。南大建築系不僅全面改革了建築學專業的課程教學與設計教學體系，同時也針對中國建築教育的問題和機遇提供了大量富有原創性的思考，引領了中國建築教育改革的思想討論與方法實踐。本書收錄了南大建築學人在過去二十年中發表的一系列具有重要學術價值與影響的教學文章，例如《回歸建築本源：反思中國的建築教育》《過渡與轉換——對轉型期建築教育知識體系的思考》等，文章內容涵蓋辦學理念、學制創新、教育思想、教學體系、課程設置，以及教學方法創新等方面，是南大建築教育思想發展歷程的一個縮影。本書適合建築院校師生、建築與城市研究人員、建築師與規劃師閱讀，也為國內外學者研究2000年以來的中國建築教育提供了一份重要的學術志。

作者簡介

周凌，南京大學建築與城市規劃學院教授、博導，兼任中國建築學會民居建築學術委員會副主任委員、中國建築學會鄉土建築分會理事、中國建築學會地區建築專委會理事、江蘇省建築文化研究會常務理事，《新建築》雜誌特邀編委。曾獲中國建築學會「中國青年建築師獎」「中國建築設計獎（建築創作）金獎」「教育部優秀勘察設計獎」「江蘇省優秀工程設計獎」等國家、省部級一等獎20餘項，在《建築學報》《建築師》《新建築》等雜誌上發表文章和作品60餘篇次，出版專著5部。長期關注傳統文化視野下的城鄉環境可持續建構，在地區建築設計與理論、傳統聚落與鄉村建設、建築圖像與歷史空間複原等領域有系列實踐與探索。

目錄

一、理念
新要求·新導向·新希望——'99全國高校建築學專業指導委員會
暨第二屆系主任會議綜述（2000） 鮑家聲
新征途·新挑戰·新探索——南京大學建築研究所成立（2001） 鮑家聲
回歸建築本源：反思中國的建築教育（2009） 丁沃沃
提高教育質量，培養高層次人才（2007） 鮑家聲
「立面」的誤會（2007） 趙辰
新體系的必要——南京大學建築研究所教學、研究的構想（2002） 趙辰
求實與創新——南京大學建築研究所的教學探索（2004） 丁沃沃
關於建構教學的思考與嘗試（2005） 馮金龍/ 趙辰
過渡與轉換——對轉型期建築教育知識體系的思考（2015） 丁沃沃
過渡、轉換與建構（2017） 丁沃沃
失之東隅，收之桑榆——淺議20世紀20年代賓大對中國建築學術之影響（2018） 趙辰
建築學的知識型與五種範式概要（2019） 周凌
「設計研究」在建築教育中的興起及其當代因應（2017） 魯安東
《建築文化研究》（第1輯）卷首語（2009） 胡恆
關於「土木/營造」之「現代性」的思考（2012） 趙辰
形式分析的譜系與類型——建築分析的三種方法（2008） 周凌
新工科建設背景下的建築技術教育思考（2019） 吳蔚
二、體系
規範性目標下的特色教學體系——南京大學建築設計與理論研究生教育（2007） 丁沃沃
南京大學建築學教育的基本框架和課程體系概述（2015） 周凌 / 丁沃沃
「蘇黎世模型」——瑞士ETH-Z建築設計基礎教學的思路與方法（2000） 吉國華
建築設計教學中的木構建造實驗（2005） 馮金龍 / 趙辰 / 周凌
面向建造的數字化設計教學探索（2017） 吉國華 / 陳中高
設計的原則（2003） 張雷
基本空間的組織（2002） 張雷
關於南京大學建築學本科二年級第一學期
建築史教學的思考與構想（2020） 王駿陽
南京大學外國建築史教學經驗談（2012） 胡恆
通識教育背景下建築系本科設計課程設置的探索（2012） 周凌 / 丁沃沃
引入建構的構造課教學——南京大學建築與城規學院構造課教學淺釋（2015） 傅筱
城市更新視角下的建築設計基礎教學探討（2015） 冷天
設計研究作為一種啟髮式實踐——與謝菲爾德大學聯合教學中的思考（2017） 竇平平
從「類型」到「問題」——南京大學建築系本科三年級
「建築設計」課程的組織思路（2012） 華曉寧
從指令型設計走向研究型設計——南京大學建築系本科三年級下學期
「建築設計」課程改革探索（2017） 華曉寧
技術與藝術，孰輕孰重？——綠色建築設計在建築技術教學中的應用研究（2016） 吳蔚
「建築環境學」教學過程中對學生科研能力培養的探索（2014） 郜志
三、方法
對中國建築歷史教學體系的新探索（2020） 史文娟 / 趙辰
思尋互動，繪測相佐——南京大學建築系本科二年級暑期測繪教學（2013） 蕭紅顏 / 趙辰
重述《十二樓》——一門歷史理論課中的空間、敘事與設計（2019） 胡恆
以城市物質形態為基礎的本科城市設計理論
課程教學研究（2014） 胡友培 / 丁沃沃
建築設計課的設計——南京大學碩士生「基本設計」教學的一個案例（2008） 吉國華
材料的顯現——研究生設計教學中的材料訓練課（2008） 周凌
建築設計基礎教學中的建築構造認知（2010） 冷天 / 丁沃沃
面向職業化的整合——BIM虛擬建造設計教學框架探析（2019） 傅筱 / 萬軍傑
「擴散：空間營造的流動邏輯」課程介紹及作品四則（2015） 魯安東
空間包裹——摺紙的藝術（2016） 唐蓮 / 丁沃沃
以地形表達為切入點的低年級設計教學（2015） 劉銓
照片拼貼法輔助設計構思和表現——劍橋大學—南京大學建築
與城市合作研究中心2013年夏季工作坊（2013） 竇平平
與建築設計課程同步的計算機輔助建築設計（CAAD）
基礎教學（2012） 童滋雨 / 劉銓
演算法生成在建築設計教學中的應用——以本科三年級幼兒園設計教學為例（2019） 童滋雨 / 周子琳 / 曹舒琪
綠色建築設計教學的實踐和展望——以南京大學—美國雪城大學「虛擬
設計平台(VDS)在綠色建築設計中的應用」為例（2013） 郜志 / 劉銓
計算機模擬輔助綠色建築設計教學探討——以「虛擬設計平台(VDS)
在綠色建築設計中的應用」為例（2016） 尤偉 / 郜志
鄉村語境下的建造教學——南京大學2018年第三屆
國際高校建造大賽參賽回顧與思考（2018） 劉銓
踏進鄉間的河——2019年南京大學鄉村振興工作營知行實踐（2019） 周凌
尾聲：時光存影

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