作者簡介
雷剛:新加坡南洋理工大學教育管理碩士。武漢市教育科學研究院現代教育技術中心副主任,中學高級教師。曾在高中任教20年,歷任高中學校校長、市教育局基教處副處級幹部,市中學教研室副主任。有豐富的課堂教學、教學研究和學校管理經驗。近7年來開展技術與教育教學融合研究和實踐。徐靜:武漢市吳家山第三中學校長,湖北省特級教師,先後獲得武漢市師德十佳先進個人、武漢市五一勞動獎章、湖北省優秀教師、湖北省語文特級教師、全國巾幗建功立業標兵等28項各級各類榮譽稱號。
專家書評
3D技術是虛擬現實、實時模擬和三維交互設計等融合發展產生的重要技術,正逐漸融入我們的生活、工作和學習中。3D列印技術在教育領域的應用為創客空間、創新實驗室和 STEAM教育提供了新資源和新工具。在中小學開展3D列印相關教學,能夠為學生進行創新設計實踐、生活實際問題解決提供技術支撐,能有效提升學生的核心素養。本書精心設計了15個案例和1個綜合活動,通過故事化的場景,將3D列印建模知識螺旋式遞進呈現,使學生能夠輕鬆領悟和掌握。為了調動學生的學習熱情,本書創新設計了「智慧豆」和「經驗值」來對學生的學習進行激勵和評價,可有效提升學生學習的主動性,適用於與3D列印相關課程和創客社團相關活動。總之,本書是一本值得中小學師生閱讀和使用的高質量參考書。 --華中師範大學 王繼新3D印表機是創客空間中不可或缺的「造物神器」。在本書講述的故事中,主人公團隊藉助3D列印技術為小鎮進行城鎮建設,並通過項目字習掌握各種3D模型的設計技術,解鎖創新能力。這是一本有趣且實用的創客教育讀本,也是武漢創客教育的新成果展示,其中的評價方式尤其值得創客教師們借鑒。 --中國電子學會創客教育專家委員會主任 謝作如
賣點提煉
基於123D Design軟件,通過16個創意項目,學習並應用3D列印技術,鍛煉思考創新能力,激發想像力,成為玩轉3D列印的小能手!
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