漢字書寫表徵與教育實踐 姜傑著 9787214276773 【台灣高等教育出版社】

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書名：漢字書寫表徵與教育實踐
ISBN：9787214276773
出版社：江蘇人民
著編譯者：姜傑著
頁數：261
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1512600
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內容簡介

本書主要從現有漢字字形、結構表徵體系入手，對漢字書寫的表徵與表徵語言設計做了全方位的闡述，包括筆畫的表徵、漢字整字與部件之間的表徵、筆序筆勢的表徵，並對智能漢字書寫軟體的應用和教學系統的設計、漢字書寫公正性與整體性的評價方案等做了介紹。本書闡述了面向基礎人群、成人、非母語人群等的多層次的教育實踐，在漢字書寫表徵研究領域中有一定前瞻性、實用性，是適用於廣大高等教育機構的教育技術專業的師生的必讀參考資料。

作者簡介

姜傑，教育技術學博士，南京師範大學教育科學學院副教授，碩士研究生導師，南京市領軍型科技創業人才。在《電化教育研究》、《中國電化教育》、《中文信息學報》等刊物發表論文二十余篇，授權國家發明專利十余項。 主要研究方向：文字計算、教育信息化。

目錄

書寫表徵篇
第一章 緒論
第一節 漢字書寫表徵研究的背景與意義
第二節 現有漢字字形、結構表徵體系研究概述
第三節 現有漢字筆畫識別與標識技術的研究概述
第二章 漢字書寫表徵與表徵語言設計
第一節 文字書寫過程中的意義呈現
第二節 書寫表徵的內容與過程
第三節 書寫描述語言（WDL）的體系
第三章 漢字書寫筆畫的表徵
第一節 漢字書寫與漢字筆畫系統
第二節 漢字筆畫書寫的數字化記錄
第三節 基於WDL的筆畫書寫表徵
第四節 筆畫表徵的技術案例——離線漢字筆畫抽取技術分析
第四章 漢字書寫筆畫間關係的表徵
第一節 漢字筆畫相交關係與WDL表徵
第二節 漢字筆畫間的相接關係與WDL表徵鼻
第三節 漢字筆畫問的相離、相鄰與相對位置關係表徵
第四節 基於筆畫類型與筆畫關係表徵的書寫正確性判定技術
第五章 漢字書寫部件、整字的表徵
第一節 漢字部件的概念界定與漢字基礎部件表徵
第二節 基於WDL的基礎部件與整字的表徵
第三節 基於部件與整字表徵的嵌套結構運算元技術
第六章 漢字書寫筆序的表徵
第一節 漢字書寫筆序的基本概念與內涵艘
第二節 漢字書寫筆序的記錄與標識
第三節 基於筆序表徵的續筆表徵技術
第四節 漢字書寫筆順（規範性筆序）的判斷技術與表徵
第七章 漢字書寫筆勢的表徵
第一節 漢字書寫中筆勢的基本概念界定
第二節 書寫徑跡點集提取與筆勢表徵
第三節 漢字基本筆畫規範筆勢表徵模型
第四節 基本筆畫規範筆勢表徵模型的筆勢評價技術方案
評價方案篇
第八章 漢字書寫正確性評價方案
第一節 嚴格的正確性評價方案概述
第二節 綜合性評價方案
第三節 綜合性評價方案效果測試
第九章 漢字書寫工整性評價方案
第一節 漢字書寫工整性評價概述
第二節 漢字書寫工整性評價方案與效果
第三節 漢字書寫跟蹤評價技術方案與效果
第十章 漢字書寫篇章質量評價方案
第一節 篇章書寫質量評價概述
第二節 篇章書寫質量評價方案設計與實施
第十一章 智能漢字書寫教學系統的設計方案
第一節 面向個性化的書寫評價與指導設計
第二節 面向群體管理的班組設計
第三節 面向不同群體的字集支持設計
教育實踐篇
第十二章 多層次的書寫教學實踐研究
第一節 面向基礎教育人群的系列教學實踐
第二節 面向師範生書寫教學的設計與實踐
第三節 面向漢語非母語群體的教學實踐
第十三章 多形式的教育應用
第一節 基於智能系統的大規模信息化測評
第二節 基於智能系統的書寫競賽設計與組織實施
結語
參考文獻
後記

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