作者簡介
趙培生,上海理工大學出版印刷與藝術設計學院教授、碩士生導師、動畫專業負責人。聯合國教科文組織國際陶藝學會(IAC)會員,中國美術家協會會員,中國陶瓷工業協會會員,上海市中國陶瓷藝術家協會副會長。參加國內外藝術展30餘次,並有繪畫、陶藝作品獲獎及被藝術機構收藏。出版《卡通雕塑》《現代陶藝教程》《陶藝技法》《容器設計》《風景寫生》《水彩風景寫生》《動畫色彩》等高等教育教材。
林旭東,##勒阿弗爾高等藝術學院造型藝術碩士,現任教於上海理工大學出版印刷與藝術設計學院動畫系。研究方向為裝置、雕塑、公共藝術。雕塑作品《科技之翼》獲第四屆(2013)中國環境藝術優秀獎,多件作品被收藏。
王子凱,上海理工大學出版印刷與藝術設計學院動畫系主任,中國數字藝術專家委員會委員,中國電視藝術家協會卡通藝術委員會委員。擔任《絲網印刷》編委,出版《動畫造型基礎》《水彩風景寫生》《動畫分鏡頭設計》等教材。
前言/序言
序言
編寫一本《卡通雕塑》的教材在十多年前是比較困難的,因為在那個時候,國內很難查到相關資料。由於上海理工大學動畫專業從2007年就設置了卡通雕塑的課程,筆者就萌生了編寫教材的想法。適逢2008年在南京參加教材編寫會議,有了出版第一版《卡通雕塑》教材的機會。本教材是2009版《卡通雕塑》的修訂版。
比較前一版,本教材在章 節 內容及插圖方面有了較大的調整。章 節 壓縮調整更實用,與時俱進,更換了一批時代感比較強的優秀作品範例。增加了學生作品欣賞、計算機輔助設計及3D掃描、3D打印技術方面的內容。尤其是在製作步驟方面增加了更多內容,更加有利於學生對不同角色的設計與製作的瞭解。
動畫專業是一個特殊的專業,既是藝術和技術的結合,也是二維平面、三維立體、四維時間以及聲音介入的綜合學科。卡通雕塑在動畫教學中具有重要作用,是對立體形態和空間思維的訓練。動畫專業的學生不缺少繪畫基礎,但缺少立體形態和空間思維的訓練,所以相關課程的設置和教材的出版是非常有必要的。它的輻射面不僅是動畫,還要看到它對遊戲、玩具、模型行業的意義。
本教材共分七個章 節,包括卡通雕塑的概念、卡通雕塑與民眾文化、卡通雕塑的材料推介、卡通雕塑的創作、卡通雕塑的創作步驟實例、計算機輔助技術與彩繪著色、卡通雕塑作品欣賞。分門別類地進行了從圖解到理論的比較詳盡的闡述。
由於此類書籍可供參考的資料較少,編寫教材的大綱屬_xFFFF_筆者本人在教學過程中的實際思考,不足之處請各位同行朋友提出寶貴意見。若本教材的出版能對卡通雕塑的創作或教學有所啟迪,筆者的目的也就達到了。再次感謝對本教材的出版做出不懈努力的朋友。
目錄
目錄
第一章 卡通雕塑的概念001
第一節 什麼是卡通雕塑 002
第二節 卡通雕塑的分類 004
第三節 卡通雕塑的藝術特點 009
第四節 卡通雕塑在中國的發展淵源 012
第二章 卡通雕塑與民眾文化016
第一節 卡通雕塑與民族文化 017
第二節 卡通雕塑與玩具 019
第三節 卡通雕塑與今日時尚 028
第四節 卡通雕塑與動漫衍生產品 031
第三章 卡通雕塑的材料推介033
第一節 泥塑類034
第二節 塑料類037
第三節 樹脂類038
第四節 毛絨/布絨類039
第五節 軟陶類041
第四章 卡通雕塑的創作043
第一節 遵循藝術的創作規律 044
第二節 擬人化的處理手法 048
第三節 個性化的特徵創造 050
第四節 加強性格描寫的色彩 051
第五節 強調受眾的認同感 054
第五章 卡通雕塑的創作步驟實例 056
第六章 計算機輔助技術與彩繪著色 090
第一節 計算機輔助技術 091
第二節 彩繪著色093
第七章 卡通雕塑作品欣賞095
參考文獻 115
後記 116
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