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俄羅斯「謝爾蓋·米哈爾科夫兒童文學獎」獲獎作品。 不自信、被誤解、不被肯定,原來天才也有煩惱。 一本書,解決孩子的三大問題——人際交往、美育培養、家庭教育。 作家自彈自唱,為中國小讀者錄製祝福視頻。內容簡介
對擁有「絕對音感」的安東來說,音樂不僅能被「看見」,還能「描繪」萬物:《花兒圓舞曲》彷彿是大象拖著笨重的身軀在起舞,《無詞歌》讓他想起和爸爸在雨後騎行的快樂經歷;他為陰雨連綿的秋日創作了《迷路的秋》,而《玻璃雨》的創作靈感則來自一場難忘的冬雨。 當安東進入專業的音樂學校,過人的天賦反而成了學習的羈絆。他無法專心彈奏既定的曲目,總是在演奏中臨時改編。來自同學和老師的不理解更讓他陷入自我懷疑。偶然間,爸爸帶回一幅小矮人的畫像,在探究這幅畫神奇之處的過程中,安東似乎撥開了成長的迷霧,直到他站上全俄青少年作曲家匯演的舞台作者簡介
亞歷山大·圖爾哈諾夫,成長於外貝加爾地區,先後畢業於伊爾庫茨克音樂學院鋼琴系、高爾基文學院和莫斯科國立師範大學文學專業,現於莫斯科的一所中學任音樂老師。他熱愛兒童文學創作,作品曾入圍克拉皮文國際兒童文學獎、全俄少年兒童文學作品大獎,並連續兩屆獲得俄羅斯謝爾蓋·米哈爾科夫兒童文學獎。目錄
1 「將軍房」