內容簡介
本書對融合體育進行系統研究,主要分為四個部分:理論篇(融合體育發展的相關概念、理念及理論);實踐篇(對融合體育教育環境、融合體育課程設置、教學實施、教學策略、教學方法等進行具體分析和研究);支持篇(主要對融合體育發展的支持體系進行研究,涉及無障礙環境建設(軟、硬體環境);殘疾人志願者、指導員、輔助技術及融合體育教師培養等方面,本篇秉承「促進殘疾人全面發展,推動殘疾人更好融入社會」的特殊教育理念,充分體現了教育公平和公正;發展篇(對融合體育未來發展及趨勢進行分析、比較和研究。)
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