內容簡介
本書在尊重傳統財務管理學科體例的前提下,根據「項目導向、任務驅動」的能力本位的教學改革需要編寫而成,以項目為導向,優化教學內容,建構課程教學內容體系;以任務為驅動,使學生明確學習目標,帶著任務開展學習。本書從財務管理工作的過程出發,以財務管理的流程為綱,選擇了8個項目,分解成32個任務。每個項目配有思維導圖,並設置項目導言,明確項目學習的知識目標和能力目標。本書將各項目所要達成的目標分解成若干任務,每一項任務按照「任務布置—知識精講—任務實施—任務小結」的體例編寫。每個完整的項目配有項目總結和項目訓練,並附相關的案例資料,以進一步拓展項目知識,達到財務管理相關能力遷移內化的目的。全書案例資料豐富,體例便於開展項目化課堂教學,突出能力本位的編寫思路。目錄
項目一 財務管理總論