普通學校特殊需要學生課程評估工具 王輝 宋修玲 9787305267574 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
《普通學校特殊需要學生課程評估工具》是一套基於國家課程標準的適用於普通小學特殊需要學生的課程評估工具，該評估工具體現了「以生為本」的核心價值理念。旨在診斷與評估在普通小學學習的有特殊需要的學生在語文、數學、英語各科的學習情況，精準瞭解他們已經掌握了哪些知識，學會了哪些技能，形成了哪些能力；在老師或他人的支持下還能學什麼、怎麼學，老師或他人能教什麼、怎麼教。為其IEP中長短期學習目標的制訂和學科學期教學計劃的擬定提供依據，也為各科任課教師深入瞭解學生，針對性地、有效地調整課程與教學、精準施教提供依據。本書是該評估工具的六年級分冊。
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