內容簡介
本書是一位初中語文教研員群文閱讀教學的課例集。全書由5組10個同課異組群文課例和8個創新課型群文課例組成。作者根據學情和文本特質確定課型,用語用訓練和精神啟迪融通文本,架構課堂,全書既有理論指引又有路徑實施,使教研落地於一線,使創新紮根于常態課的群文閱讀教學中,體現了作者作為執教者的文本解讀能力和整合不同教學資源的能力,以及對語文課程改革的深度思考和創新實踐。作者的研究和創新實踐以開發課例、積累課型的形式沉澱下來,其構建出的豐盈的語文課堂教學生態,既可為一線教師和群文教學探索者提供切實可行、可借鑒遷移的課堂參照和教學路徑,又能啟發一線教師走出一條屬於自己的專業發展道路。作者簡介
孫秋備 河南省許昌市襄城縣斌英中學語文教師,襄城縣中學語文教研員。王君青春語文名師工作室骨幹成員,河南省教育系統教學標兵,河南省多文本實踐研究專家組成員,許昌市教壇新秀、襄城縣首批優秀專家。曾獲全國首屆「語參杯」優秀語文教師課堂教學大賽一等獎、「一師一優課」部級優課、河南省優質課一等獎、河南省創新教學大賽一等獎、「語文報杯」全國語文微課大賽二等獎,在浙江溫嶺、海南文昌及鄭州、周口、焦作、南陽、漯河等多地開設公開課及講座。近五年來,主持完成河南省多文本教學實踐研究課題三項、河南省教育科學規劃課題一項;在《中學語文教學參考》《語文教學通訊》《雲南教育》《教育時報》等雜誌報刊發表文章近二十篇。目錄
第一輯 同課異組群文課