內容簡介
本書作者結合親身經歷,通過多層面、多視角的研究和觀察,探討了農村中小學有效教學的管理經驗和立德樹人的教育規律。主要內容分三部分:一是「教學管理,張弛有度」,談治校工作理念、專業成長故事、課堂教學改革、校園文化引領、家校互動合作等;二是「課堂教學,深耕細作」,談「雙減」政策落實、書香校園建設、高效課堂構建、校本課程開發等;三是「家庭親情,溫馨守護」,談家庭故事和育兒心得等。 本書以「教育敘事」為載體,由表及裡,由淺入深,展開問題,綜合分析,視角微,道理深,對廣大中小學教育工作者具有一定的啟示作用。作者簡介
丁曉,中學高級教師,日照山海天旅遊度假區兩城中學黨支部書記、校長。獲山東省德育工作先進個人、山東省明星教師等榮譽;主持國家級、省市級實驗課題10餘項,其中「中國STEM教育2029行動計劃——農村小學STEM教學的探索與實踐」課題獲市級科研成果一等獎;發表文章20餘篇。目錄
教學管理,張弛有度