內容簡介
「文科無用論」大行其道,人文學科經受著前所未有的全球性危機,在這一背景下,「跨學科」的探索可以有怎樣的作為?人文學科何去何從? 喬?莫蘭以深厚的學術史意識,探討了我們如何將知識組織成學科,以及當舊的思維方式變得過時、不相關、不靈活或有了排他性時,如何將其重組成新的知識結構和聯盟,或者說是「跨學科」的形式。作者講述了跨學科變幻激蕩的軌跡,追溯福柯、德里達、拉康、克里斯蒂娃、利奧塔等人的開創性實踐,探討了權力理論、女性主義、酷兒理論、精神分析、歷史主義、生態批評等如何為人文學科打開全新局面。 人文學科本質上是跨學科的,因為它們關注的是人類凌亂、無邊界、無演算法規則的狀態,旨在研究人類創造意義的整個雜亂過程。所以我們需要通過跨學科來尋求改變與超越,鼓勵學科之間的交流,並對組織知識的方式保持開放態度。
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