走向一體化-高等職業院校產教融合創新與實踐 王靖高 9787308233477 【台灣高等教育出版社】

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書名：走向一體化-高等職業院校產教融合創新與實踐
ISBN：9787308233477
出版社：浙江大學
著編譯者：王靖高
頁數：470
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1507886
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內容簡介

本書從創新育人模式、深化校企合作機制、示範性職教集團建設、職業教育走出去等方面，系統探索了產教融合視域下高職院校一體化人才培養，並形成具有典型示範意義的實踐樣本，為建設區域性綜合性高水平高職學校提供借鑒。本書分上中下三篇，內容為理論先行，探索產教融合新路徑、實踐應用，打造產教融合新生態、治理賦能，構建產教融合新機制。

目錄

上篇 理論先行，探索產教融合新路徑
第一章 產教融合研究現狀
第二章 溫州職業技術學院代表作
高職院校治理現代化的核心要義、改革路向與實踐探索
圍繞「一個中心、兩個基點」推進學校高質量發展
產教深度融合的溫州職業技術學院案例
關於完善我國產教融合制度建設的思考
基於命運共同體的我國高職院校產教融合新探索
構建「三位一體」產教融合機制
高職教育的「溫州模式」
高職院校基於新技術應用的創新創業教育
——理念、內涵與實踐
立地式研發
——高職院校產教深度融合的新途徑
高職院校有組織的企業實習模式與實踐
——以溫州職業技術學院為例
「應用導向」的高職人才培養模式探索與實踐
——以溫州職業技術學院為例
深化產教融合推動職業教育技術革命
——高職院校新技術應用人才發展戰略思考
發展混合所有制職業院校的問題對策與實現形式
行業企業舉辦職業院校的現實困境與對策研究
高職學生參加產業學院意願及影響因素分析
——基於學生視角的實證研究
產教深度融合
——高職院校推進區域產業轉型升級的戰略選擇
高職教育人才轉型的戰略思考：推進產教融合，服務產業發展
——兼談高職院校「新技術應用」人才培養方略
基於產教融合的高職教師專業發展研究
現代職業教育產教融合研究範式論析
利益相關者視角下高職教育產教融合長效機制研究
中篇 實踐應用，打造產教融合新生態
第三章 「雙元四共"發力，打造產教命運共同體
第四章 多元一體化，打造職業教育集團
整合區域資源，打造浙南職教集團
第五章 校地一體化，打造服務縣域典範
移校人區，雙元定向
——瑞安學院一體化育人模式的實踐
「設計+技術」助力甌海打造時尚智造小鎮
——溫州時尚智造公共實訓與服務中心
育電商人才，助產品出海
——國際商務專業與平陽商務局雙元育人模式
第六章 產教一體化，打造溫企服務平台
政策的百度，服務的京東
——溫州企業綜合服務平台
第七章 產學一體化，打造人才培養高地
鳳凰涅槃，產教蝶變
——鳳凰數媒「三遞進」人才培養基地
網路安全實戰化育人
——「溫州職業技術學院一安恆」模式
溫州職業技術學院·中國聯通「5G+」產教融合研究院
數字經濟背景下財會訂單育人探索
共建校企實踐共同體，助力學徒合法性參与
「五方聯動、五位一體」產教融合協同育人模式
智能配電產教協同育人
——助力溫州電器產業轉型升級
第八章 研創一體化，打造產教「雙創」新標杆
溫州智能裝備「雙創」人才的搖籃
——浙南輕工裝備智能製造基地
「三環一鏈」打造數字經濟產業創新實訓大樓
中國「雙創」典範
——溫州職業技術學院創新創業示範基地
第九章 中外一體化，打造國際化樣板
引德國教育理念，育傢具工匠之才
——溫州傢具學院
溫州職業技術學院「伴隨計劃」，打造助力中企「走出去」的典範
——柬埔寨溫州職業技術學院亞龍絲路學院
下篇 治理賦能，構建產教融合新機制
第十章 強化治理，構建頂一中一基產教融合運行機制
第十一章 深化產教融合的實施方案
第十二章 深化產教融合重點工作及責任分解
第十三章 進校企業管理規定
第十四章 《溫州職業技術學院高質量發展行動計劃(2022—2025年)》

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