目錄
基礎篇
第一章 電路基本概念和定律3
知識導圖3
學習目標3
第一節 電路和電路模型4
第二節 電路的基本物理量5
第三節 電阻元件和歐姆定律10
第四節 電壓源與電流源12
第五節 基爾霍夫定律13
第六節 電路中各點電位的分析16
知識梳理與學習導航20
習題一22
第二章 直流電阻電路的分析25
知識導圖25
學習目標25
第一節 電阻的串聯、並聯及混聯26
第二節 電阻的星形、三角形連接及其等效變換29
第三節 兩種電源模型及等效變換32
第四節 支路電流法36
第五節 網孔電流法38
第六節 節 點電位法41
第七節 疊加定理45
第八節 戴維南定理與諾頓定理49
第九節 負載獲得最大功率的條件52
第十節 受控源55
知識梳理與學習導航57
習題二59
第三章 正弦交流電路的穩態分析67
知識導圖67
學習目標68
第一節 正弦交流電路的基本概念69
第二節 正弦量的相量表示方法73
第三節 電容元件和電感元件77
第四節 單一元件伏安關係的相量形式83
第五節 基爾霍夫定律的相量形式及簡單正弦電路的分析89
第六節 複阻抗、複導納及其等效變換92
第七節 正弦電路的功率及功率因數100
第八節 三相電源106
第九節 三相電路的分析與計算109
知識梳理與學習導航117
習題三120
第四章 諧振電路126
知識導圖126
學習目標126
第一節 串聯諧振127
第二節 並聯諧振134
第三節 諧振的應用138
知識梳理與學習導航140
習題四142
第五章 互感耦合電路144
知識導圖144
學習目標144
第一節 互感與同名端145
第二節 互感線圈的連接150
第三節 變壓器155
知識梳理與學習導航160
習題五162
拓展篇
第六章 二端口網絡167
知識導圖167
學習目標167
第一節 概述168
第二節 二端口網絡的基本方程和參數170
第三節 網絡函數178
第四節 網絡的連接181
第五節 二端口網絡的特性阻抗與傳輸常數185
第六節 常用無源二端口網絡應用189
知識梳理與學習導航191
習題六194
第七章 非正弦週期電流電路197
知識導圖197
學習目標197
第一節 非正弦週期信號198
第二節 非正弦週期量的有效值和平均值201
第三節 線性非正弦週期電流電路的計算203
知識梳理與學習導航206
習題七207
第八章 線性電路過渡過程的時域分析210
知識導圖210
學習目標211
第一節 換路定律和初始值計算211
第二節 一階電路的零輸入響應214
第三節 一階電路的零狀態響應219
第四節 一階電路的全響應223
第五節 階躍函數和一階電路的階躍響應229
第六節 二階電路的零輸入響應231
知識梳理與學習導航237
習題八239
第九章 線性電路過渡過程的複頻域分析245
知識導圖245
學習目標245
第一節 拉普拉斯變換及基本性質246
第二節 部分分式法進行拉普拉斯反變換248
第三節 線性電路的複頻域解法252
知識梳理與學習導航257
習題九259
附錄262
附錄A線性聯立方程組的求解262
附錄B複數272
附錄C三角恒等式簡表276
附錄D證明m=b-n-1 個網孔276
附錄E習題參考答案277
參考文獻285
前言/序言
本次修訂主要是為了適應高職高專教育人才培養模式和教學內容體系改革的需要。加強課程思政,通過課程實現育人的理念和實踐,課程思政做到潤物細無聲,有效融入而不是疊加。教材在教學中能夠文理交融(課程思政),通過教材中的哲思語錄和科學家簡介,運用人文思想去詮釋某些工科理論和現象,展現事理之間的相通性,體現人類探索知識的軌跡、凝練知識的智慧、應用知識的歷程,豐富學生的人文情懷。
第三版保持了第二版條理清楚、概念闡述清楚、簡潔明瞭的特色,並在第二版基本內容體系與講解風格的基礎上又做了補充。本書第三版與前二版相比,主要有以下特點。
① 立足專業,緊貼大綱,點到為止。本書依據職業院校電類專業課程標準的要求,精挑細選課程內容,並在降低難度上下功夫,每章 前增加知識導圖,在編寫教材時儘量以實物圖、示意圖”說話”,力求讓學生知道圖中的實物是什麼,用在哪裡,優缺點是什麼,什麼樣的操作不能做。
② 密切聯繫生產和生活實際。例如:第一章 的功率計算及電源、負載的判別;第二章 測量技術中常用的可以測量溫度的電橋電路;第三章 的三相功率的測量;第四章 的諧振電路的應用;第五章 的同名端的測量及變壓器;第六章 的電抗移向器、濾波器;第七章 的非正弦週期信號的頻譜圖;第八章 的衰減震盪器;第九章 的微分電路與積分電路等。教材在講述理論時,隨時引入應用實例,使得教學內容更加生動實用,體現了課程教學的職業教育特色。
③ 本書得益于現代信息技術的飛速發展。對各章 節 的知識點、技能點進行動畫、虛擬仿真,把抽象的知識形象化,便於學生理解與掌握。通過這種教學安排,激發學生的求知欲,提高了學習興趣,從而提升教學效果。教材整體分為基礎篇和拓展篇兩部分。基礎篇(前五章 )是必學模塊,拓展篇(後四章 )是在必學模塊基礎上專接本及專業方向進行的拓展與加深,本書的參考學時數為60~90學時,各校、各專業可根據自己的實際情況制定教學方案,也可用作學生專接本考試的學習用書。
④ 本教材實現互聯網與傳統教育的完美融合,採用”紙質教材+數字課程”的出版形式,掃描二維碼,即可觀看微課、動畫、仿真等數字資源,隨掃隨學,突破傳統課堂教學的時空限制,激發學生自主學習,打造高效課堂;也可採用線上與線下結合的教學方法,將課堂教學與網上資源進行有機整合,便於實現翻轉課堂教學與學習。可使用移動學習APP工具開展混合式教學,以課堂互動性、參與感為重點,貫穿課前、課中、課後的學習。本書配套大量的教學資源,包括教學課件、微課、動畫、仿真、習題答案、技能操作視頻、教學大綱和授課計劃等,讀者可以到”智慧職教MOOC學院”平臺,申請加入《電路分析與應用》課程進行學習。本課程是河北省職業院校在線精品課程。
本書由沈翃、馬智浩擔任主編,由李策、李文超、胡洋擔任副主編。參加編寫人員有梁向東、李明卉、董建昭、任立平。編寫人員及分工:馬智浩編寫第一章 和第七章 ;李策編寫第三章 ;李文超編寫第四章 ;胡洋編寫第五章 ;梁向東編寫第六章 ;李明卉編寫第八章 ;董建昭編寫第九章 、任立平編寫習題參考答案、附錄及所有高等數學內容;沈翃編寫第二章 並統編全書。
本書由陳昌建教授擔任主審,她認真仔細地審閱了全書,並提出了許多寶貴意見,在此表示誠摯的謝意。
由於編者水平有限,不妥之處在所難免,懇請同行和讀者指正。
編者
2022年6月
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