學前教育科學研究方法 王小英 9787568102728 【台灣高等教育出版社】

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書名：學前教育科學研究方法
ISBN：9787568102728
出版社：東北師範大學
著編譯者：王小英
叢書名：學前教育專業精品教材
頁數：230
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1507314
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內容簡介

王小英主編的《學前教育科學研究方法(學前教育專業精品教材)/彩虹書系》按照學前教育研究概述、學前教育研究的設計、實施與總結階段四個方面來展開，對學前教育科學研究方法的基本步驟和常用的七種研究方法進行了系統的介紹，並引用大量案例說明研究方法在實踐中的運用，教會學習者確實研究問題，研究設計，收集研究資料，分析研究資料，撰寫研究報告。

目錄

第一章 學前教育科學研究概述
第一節 學前教育科學研究的含義與特徵
第二節 學前教育科學研究的價值與分類
第三節 學前教育科學研究的原則與步驟
第四節 學前教育科學研究的發展趨勢
第二章 研究課題的確立
第一節 研究課題的來源
第二節 選擇研究課題的原則與過程
第三節 研究問題的界定
第三章 文獻的收集與整理
第一節 查閱文獻的意義
第二節 查閱文獻的途徑與方法
第三節 文獻的整理
第四章 研究設計
第一節 明確研究假設
第二節 選擇研究對象
第三節 分析研究變數
第四節 形成研究計劃
第五章 觀察研究
第一節 觀察法概述
第二節 觀察法的種類
第三節 幾種常見的觀察研究方法
第四節 觀察研究的基本步驟
第六章 調查研究
第一節 調查研究概述
第二節 問卷調查法
第三節 訪談調查法
第四節 實物分析法
第七章 實驗研究
第一節 教育實驗研究概述
第二節 教育實驗的自變數、因變數和無關變數
第三節 教育實驗研究法的一般程序
第四節 教育實驗的操作模式
第八章 個案研究
第一節 個案研究概述
第二節 個案研究的意義與方法
第三節 個案研究的實施與研究報告的撰寫
第四節 個案研究的評價
第九章 行動研究
第一節 行動研究概述
第二節 行動研究的運作模式
第三節 行動研究的實施
第十章 經驗總結法
第一節 經驗總結法概述
第二節 經驗總結法的特點及其運用原則
第三節 經驗總結法的實施步驟
第十一章 質的研究
第一節 質的研究概述
第二節 質的研究的特點
第三節 質的研究中的理論建構
第四節 質的研究報告的撰寫
第十二章 研究資料的整理與分析
第一節 教育科學研究資料的整理
第二節 教育科學研究資料的描述統計
第三節 教育科學研究資料的推斷統計
第十三章 教育科學研究報告的撰寫
第一節 教育科學研究報告的基本格式與要求
第二節 撰寫教育科學研究報告的基本環節
第三節 教育科學研究報告的評價
參考文獻
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