青海農村婦女科學素質的現狀及對策研究 祁樂瑛 9787566021489 【台灣高等教育出版社】

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書名：青海農村婦女科學素質的現狀及對策研究
ISBN：9787566021489
出版社：中央民族大學
著編譯者：祁樂瑛
頁數：279
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1507045
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內容簡介

青海農村婦女科學素質現狀的研究是一個具有時代性和前沿性的課題。在當前我國由全面建設小康社會向全面建成小康社會飛躍發展的歷史時期。本研究結合青海省本土實際情況，提出全面改善農村環境，提高農村婦女基本科學素質，對農村婦女科學素質與青海農村整體環境之間的相互作用進行分析，以進一步探究青海農村婦女科學素質的提高受哪些因素影響。並論述由此所造成的農村地區管理、教育，乃至於經濟發展不到位所引發的不良局面。在大力發展社會主義新農村建設的背景下，農業、農村、農民問題已經成為全社會共同矚目的焦點。建設社會主義新農村，農民是主體。提高農民的整體素質，培養「有文化、懂技術、會經營」的新型農民。把沉重的人口負擔轉化為強大的人力資源優勢，是從根本上解決三農問題的有效途徑。目前，青海省外出務工人員較多，農村滯留人口多為婦女、老人及兒童。要想改變目前農村的基本情況，必須首抓婦女這一中堅環節。而在提高農村婦女的整體素質中，科學素質水平是一個重要的方面 是農村婦女能否依靠科技建設社會主義新農村的關鍵所在。而農民尤其是農村婦女的科學素質低下已經是個不爭的事實，自1992年以來的公眾科學素質調查都顯示：農民的科學素質在所有人群中是最低的，而農民中又以婦女為主，接受教育和培訓的比例最小。提升農村婦女科學素質，對社會主義新農村建設以及中華民族整體素質的提高具有十分重要的意義。

目錄

第一章 結論
第一節 研究的背景及意義
一、研究背景
二、研究意義
第二節 研究目的
第二章 文獻綜述
第一節 國外研究現狀
一、美國公眾科學素質測評理論與實踐發展
二、英國公眾科學素質測評理論與實踐發展
三、歐盟公眾科學素質測評理論與實踐發展
四、OECD國際學生評估項目研究
五、印度科學素質建設行動
第二節 國內研究綜述
一、科學素質測評指標體系構建層面
二、科學素質現狀調查研究層面
三、科學素質提升手段層面
四、科學素質建設行動——「2049行動計劃」
五、青海省農民科學素質研究概況
六、對國內外研究綜述的評價
第三節 研究內容與方法
一、研究內容
二、研究方法
第三章 研究設計
第一節 研究對象
第二節 研究方法
一、文獻法
二、定量分析法
三、技術路線
四、研究工具
五、測試
六、數據分析
七、研究假設
第四章 研究結果
第一節 H—an單因素法檢驗共同方法變異
一、共同方法變異
二、不同群組的劃分
二、科學素質的結構
第二節 描述統計
一、青海農村婦女科學知識、科學意識和科學能力狀況及差異
二、A群組農村婦女科學知識、科學意識和科學能力狀況及差異
三、B群組農村婦女科學知識、科學意識和科學能力狀況及差異
四、C群組農村婦女科學知識、科學意識和科學能力狀況及差異
五、青海農村婦女科學素質二階維度的狀況及差異
第三節 青海農村婦女科學素質各維度的相關關係
第四節 青海農村婦女科學素質的結構方程模型
一、理論模型的建立
二、二階理論模型的建立
第五章 青海不同群組農村婦女科學素質研究結果
第一節 A群組農村婦女科學素質研究結果
一、研究方法
二、描述與統計
三、討論與分析
四、結論
五、措施
第二節 B群組農村婦女科學素質研究結果
一、研究方法
二、描述與統計
三、討論與分析
四、結論
五、措施
第三節 C群組農村婦女科學素質研究結果
一、研究方法
二、描述與統計
三、討論與分析
四、結論
五、措施
第六章 青海農村婦女科學素質與子女素質發展、地區經濟發展的關係
第一節 青海農村婦女科學素質與子女素質發展的關係
一、母親對子女成長的影響
二、青海農村婦女科學素質與子女素質發展關係的研究
三、分析與討論
四、通過提高青海農村婦女的科學素質提高子女的教育水平
第二節 青海農村婦女科學素質與地區經濟發展的關係
一、青海農村婦女科學素質與地區經濟發展關係的研究
二、分析與討論
第七章 青海農村婦女科學素質教育
第一節 青海農村婦女科學素質教育的現狀
一、青海農村婦女科學素質的發展現狀
二、青海農村婦女科學素質的主要影響因素
三、依託農村職業教育提高青海農村婦女科學素質
第二節 青海農村婦女科學素質教育的計劃
一、了解青海農村婦女的認知發展特點，保障科學素質教育
二、發展青海農村婦女學習科學的非智力因素
三、通過科學素質教育提高青海農村婦女的綜合素質
四、培養「有文化、懂技術、會經營」的新型農村婦女
參考文獻
附錄《青海農村婦女科學素質調查量表》
後記

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