浙江省國有林場自然教育研究與實踐 劉海英 9787521918311 【台灣高等教育出版社】

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書名：浙江省國有林場自然教育研究與實踐
ISBN：9787521918311
出版社：中國林業
著編譯者：劉海英
頁數：122
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1506872
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內容簡介

為進一步提升國有林場自然教育功能，本書著者在分析國內外和浙江省自然教育發展情況的基礎上，重點研究浙江省國有林場的自然教育發展模式與現狀，旨在全面分析評估自然教育在國有林場實施的可行性，進而提出適合我省國有林場自然教育功能實現的合理化建議，提供自然教育發展借鑒模式。在此研究基礎上出版的本專著分為三篇，上篇：國內外自然教育理論與實踐；中篇：浙江省國有林場自然教育；下篇：浙江省國有林場自然教育策略與模式。每篇分兩章，全書共六章。本書的出版可為建設現代國有林場提供更好的理論支撐，為國有林場的高質量發展注入創新活力，為政府科學決策提供參考。

目錄

前言
上篇 國內外自然教育理論與實踐
第一章 自然教育理論
第一節 自然教育概念、意義與價值
第二節 起源與發展
第三節 目標與原則
第四節 主要內容
第二章 自然教育實踐
第一節 國外自然教育開展情況
第二節 國內自然教育開展情況
第三節 浙江省自然教育開展情況
中篇 浙江省國有林場自然教育
第三章 國有林場現狀
第一節 浙江省國有林場概況
第二節 國有林場建設與發展情況
第三節 機遇與挑戰
第四節 自然教育開展情況和優劣勢分析
第四章 案例分析
第一節 研學類（杭州市餘杭區長樂林場）
第二節 感知類（湖州市林場——梁希國家森林公園）
第三節 體驗類（淳安縣林業總場）
第四節 科普類（中國林科院亞林所廟山塢試驗林場）
下篇 浙江省國有林場自然教育發展策略與模式
第五章 發展策略
第一節 目標與原則
第二節 技術路線
第三節 人才架構
第四節 場所設施設計和課程研發
第六章 適配模式
第一節 自然學校+勞動體驗
第二節 自然世界+親子活動
第三節 教學基地+體驗之旅
第四節 科普場館+學習感知
參考文獻

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