內容簡介
本書以鄉村籍師範生為研究對象,以其教育生活史為切入點,通過合作自傳的形式,梳理鄉村籍師範生的早期教育生活史、基礎教育生活史、高等教育生活史以及畢業后的回歸處,主要闡述幼兒教育、小學教育、初中教育、高中教育階段、高等教育階段的典型教育事件、人物以及對自己的影響。 本研究的另一宏大旨趣,就是通過鄉村籍師範生自身近20年的教育自傳,透視近20年中國的教育改革、教育劇變在偏遠基層的鄉村學生身上印刻下的痕迹。並試圖回答:他們經歷了什麼?他們接受了怎樣的教育?他們在教育中如何存在?他們的感受是什麼?他們如何走到了今天?他們收穫了什麼?他們去向了何方?目錄
第一章 平凡中的不平凡