內容簡介
本書從社區教育的基本理論出發,在深度把握社區教育概念、社區教育責任的實現等基礎上,進一步對我國社區教育的歷史沿革與隊伍建設、我國社區教育的主要模式與課程設計進行了論述,為後文社區教育的實踐研究奠定了基礎。之後,從現代城市社區教育、現代農村社區教育、現代大學社區教育三個層面對現代社區教育進行了具體化與系統性的分析與探究。最後對現代社區教育的發展與創新進行了展望與研究。本書理論與實踐相結合,具有較強的應用價值,可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。作者簡介
王琳,山東大學文學碩士。現為山東濟南幼兒師範高等專科學校王盡美思政教育學院講師。合著有《大學英語文化主題教學探索與實踐》,參寫、參編專著、教材多部;在《山東科技致富嚮導》等刊物發表論文數篇。主要從事王盡美校本課程、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、新時代新型社區教育等的教學與研究工作。目錄
第一章 社區教育概述