內容簡介
本書從高校思政課程教學的現狀研究、課程教學模式的創新改革、新時代高校思政課程實踐教學運行機制的構建等內容入手,依次介紹高校思政課程的發展和相關理論、必要性及價值,又從高校思政課程學生主體性的發揮、思政課程教學現狀出發,並結合教學實際,提出了高校思政課程「智慧教學」的創新研究,通過高校思政課程與「學生骨幹宣講法」模式的結合方案以及高校思政課程STEMP教學設計等教學模式方法的引入,為高校思政課程實踐教學運行機制理論分析、現狀考量以及構建提出合理建議。
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