公眾史學 (第五輯) 李娜 9787308235082 【台灣高等教育出版社】

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書名：公眾史學 (第五輯)
ISBN：9787308235082
出版社：浙江大學
著編譯者：李娜
頁數：275
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1506340
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內容簡介

公眾史學是突出受眾的問題、關注點和需求的史學實踐，它促進歷史學以多種或多元方式滿足現實世界的需求，促成史家與公眾共同將「過去」建構為歷史。《公眾史學》是公眾史學的專業文集，主要介紹公眾史學的理論、實踐、方法、教學等。本書收集了國內外研究公眾史學的一線學者的文章，秉承跨學科、跨文化的理念，通過理論探索、學術述評、實地研究、專題討論、評論（包括公眾史學新書、博物館展覽、影視與數字歷史項目等）、動態與前沿、讀史札記、讀者來信／綜述等專欄，探討歷史在公眾領域的產生、表徵、呈現、認知和傳播。

作者簡介

李娜：澳大利亞悉尼科技大學公眾史學中心研究員，加拿大康科迪亞大學口述歷史與敘事中心國際研究員。曾任浙江大學歷史學系研究員、博士生導師（2017一2021年），重慶大學人文社會科學高等研究院研究員、博士生導師（2013一2017年）。她是美國公眾史學委員會（National Council on PublicHistory）理事會成員之一，擔任《公眾史學家》（The Public Historian）國際編輯，主要專業領域是公眾史學和城市歷史保護。著有Kensington Market：Collective Memory， Public History and Toronto'sUrban Landscape， University of Toronto Press，2015；《集體記憶、公眾歷史與城市景觀》，上海三聯書店，2017年；《公眾史學研究入門》，北京大學出版社，2019年。研究成果刊登于Oxford Handbookof Urban Planning， History Workshop Journal，Journal of Family History， The Public Historian，Public History Review， Public History Weekly等。

目錄

博物館、遺址與公眾考古
爭議地帶：歷史、博物館和公眾
美國記憶、文化戰爭與國家博物館科技陳列的挑戰
歷史博物館的終結：什麼是B計劃？
追隨佩里的腳步：史密森學會走進日本
尋找商朝人祖先：中美商丘考古隊的一些往事
歷史教育
從「講歷史」到「做歷史」
推崇「事實之學」：20世紀20年代中國中小學校歷史教育的趨向
1958年中學歷史教育革新與「公眾史學」：以上海為中心的考察
歷史意識與新中國中學歷史教科書演進
歷史與媒體
從製造爆款到打造偶像——淺議新媒體環境下傳統歷史劇的衰落原因及突破路徑
公眾史學的書寫與傳播——以短劇《切爾諾貝利》和紀實文學《切爾諾貝利的悲鳴》的同題探討為例
實踐聚焦
建構蠶桑公眾歷史的探索
評論
全球語境下公眾史學的多面樣態——評《何為全球語境下的公眾史學》
歷史意識的實踐拓展與概念推進——讀《凝思歷史意識》
公眾史學的「教材化」？——《公眾史學導論：解釋過去，尋求參与》評述

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