內容簡介
本書共八章。第一章為緒論,主要包括校園文化概述、高校校園文化的基本特徵、高校校園文化建設的指導思想與重要作用、高校校園文化建設與文化自信的內在關聯等內容;第二章為高校校園文化發展歷程與發展趨勢,主要闡述了高校校園文化的發展歷程、高校校園文化建設的現狀、高校校園文化的發展趨勢等內容;第三章為高校校園文化建設的理論建構,主要闡述了高校校園文化的理論定位、高校校園文化的實踐功能、高校校園文化的目的指向等內容;第四章為大學生文化自信的現狀與成因,主要闡述了大學生文化自信的積極表現、大學生文化自信缺失的表現、大學生文化自信培育存在問題的成因等內容;第五章為高校校園文化建設與大學精神培育,主要闡述了大學精神的時代表徵、大學精神培育的對象、大學精神培育的邏輯理路、大學精神培育的路徑選擇等內容;第六章為高校校園文化建設與人的全面發展,主要闡述了大學生全面發展的新需求、文化環境與人的全面發展、校園文化建設與人的全面發展等內容;第七章為新時代大學生文化自信培育的基本構想,主要闡述了新時代大學生文化自信培育的原則、新時代大學生文化自信培育的目標、新時代大學生文化自信培育的內容、新時代大學生文化自信培育的路徑等內容;第八章為文化自信引領高校校園文化建設的路徑,主要闡述了大學生文化自信培育面臨的機遇與挑戰、高校校園文化建設的路徑等內容。作者簡介
任占娟,女,漢族,1979年生,籍貫為河北省張家口市,碩士學歷,副教授,主要研究方向為思想政治教育、馬克思主義中國化、社會主義文化研究等。目錄
第一章 緒論