內容簡介
全書共七章。第一章為緒論,主要闡述了優秀傳統文化的概念界定、優秀傳統文化的基本特徵、優秀傳統文化的思想成就、優秀傳統文化的基本精神、優秀傳統文化的主要內容等;第二章為優秀傳統文化的當代價值及傳統教學思想對現代教育的啟示,主要闡述了優秀傳統文化的當代價值、傳統教學思想對現代教育的啟示等;第三章為優秀傳統文化教育的現狀,主要闡述了優秀傳統文化教育取得的成績、優秀傳統文化教育存在的問題、優秀傳統文化教育存在問題的原因等;第四章為優秀傳統文化中的心理教育價值,主要闡述了優秀傳統文化中的心理學思想、優秀傳統文化與心理健康的關係、優秀傳統文化中的情感教育價值等;第五章為優秀傳統文化中的德育價值,主要闡述了優秀傳統文化中的德育思想、優秀傳統文化中的德育資源、優秀傳統文化中德育價值的實現等;第六章為優秀傳統文化中的思想政治教育價值,主要闡述了優秀傳統文化中的思想政治教育資源、優秀傳統文化中的思想政治教育方法、優秀傳統文化中思想政治教育價值的實現等;第七章為完善青少年優秀傳統文化教育的路徑,主要闡述了創新優秀傳統文化教育的傳統模式、堅持優秀傳統文化教育的科學原則、營造優秀傳統文化教育的健康環境、提高優秀傳統文化教育的教師素質、完善優秀傳統文化教育的評價機制等。作者簡介
李志毅,法學碩士,日照市科技館(丁肇中科學館)館長、副研究館員,民盟日照市文化藝術支部主委。研究方向:科普宣傳、科學教育、傳統文化。曾被評為全國科技活動周及重大示範活動先進個人、山東省青少年科普活動先進個人、全省民主黨派基層組織建設先進個人、全省政協系統首屆「最美政協人」。目錄
第一章 緒論