特殊兒童音樂教育理論與策略研究 宮偉 9787563982509 【台灣高等教育出版社】

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書名：特殊兒童音樂教育理論與策略研究
ISBN：9787563982509
出版社：北京工業大學
著編譯者：宮偉
頁數：160
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1506156
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內容簡介

全書共六章。第一章為緒論，主要包括特殊兒童的界定、特殊兒童的分類、特殊兒童的教育任務、音樂教育與特殊教育、特殊音樂教育的作用與意義等內容；第二章為特殊音樂教育的歷史，主要闡述了古代的特殊音樂教育、民國時期的特殊音樂教育、中華人民共和國成立初期的特殊音樂教育、改革開放以來的特殊音樂教育等內容；第三章為自閉症兒童的音樂教育，主要闡述了自閉症及其臨床表現、自閉症兒童的身心特徵、自閉症兒童音樂教育的方法與策略等內容；第四章為視覺障礙兒童的音樂教育，主要闡述了視覺障礙兒童的身心特徵、視覺障礙兒童音樂教育現狀、音樂教育對視覺障礙兒童的教育價值、視覺障礙兒童音樂教育的方法與策略等內容；第五章為智力障礙兒童的音樂教育，主要闡述了智力障礙兒童的身心特徵、音樂教育對智力障礙兒童的影響、智力障礙兒童音樂教育的方法與策略等內容；第六章為聽覺障礙兒童的音樂教育，主要闡述了聽覺障礙兒童的身心特徵、音樂教育對聽覺障礙兒童的影響、聽覺障礙兒童音樂教育的特殊性、聽覺障礙兒童音樂教育的方法與策略等內容。

作者簡介

宮偉，女，1979年8月出生，俄羅斯國立師範大學音樂專業博士，現就職于江蘇師範大學音樂學院。主要研究方向：音樂教育。曾參与國家級和省部級項目多項，在國內外核心期刊發表文章數十篇，多次參加國際學術會議併發言。

目錄

第一章 緒論
第一節 特殊兒童的界定
第二節 特殊兒童的分類
第三節 特殊兒童的教育任務
第四節 音樂教育與特殊教育
第五節 特殊音樂教育的作用與意義
第二章 特殊音樂教育的歷史
第一節 古代的特殊音樂教育
第二節 民國時期的特殊音樂教育
第三節 中華人民共和國成立初期的特殊音樂教育
第四節 改革開放以來的特殊音樂教育
第三章 自閉症兒童的音樂教育
第一節 自閉症及其臨床表現
第二節 自閉症兒童的身心特徵
第三節 自閉症兒童音樂教育的方法與策略
第四章 視覺障礙兒童的音樂教育
第一節 視覺障礙兒童的身心特徵
第二節 視覺障礙兒童音樂教育現狀
第三節 音樂教育對視覺障礙兒童的教育價值
第四節 視覺障礙兒童音樂教育的方法與策略
第五章 智力障礙兒童的音樂教育
第一節 智力障礙兒童的身心特徵
第二節 音樂教育對智力障礙兒童的影響
第三節 智力障礙兒童音樂教育的方法與策略
第六章 聽覺障礙兒童的音樂教育
第一節 聽覺障礙兒童的身心特徵
第二節 音樂教育對聽覺障礙兒童的影響
第三節 聽覺障礙兒童音樂教育的特殊性
第四節 聽覺障礙兒童音樂教育的方法與策略
參考文獻

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