新常態下高校思想理論課教學改革發展研究 宋倩 9787576810004 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書以新常態為背景,分別從新常態概述、新常態下高校思想理論課教學改革理論借鑒及教學方法和模式的改革與創新幾個方面分析,客觀、全面地解讀了新常態下高校思想政治教育的內涵與特徵、政策演變,根據新常態下思想政治理論課教學改革的發展前景和途徑,突出體現了高校思想政治理論課因時、因勢、因事革新的必要性。並根據高校思想政治理論課考試改革現狀的分析,提出開放多元過程式考試模式研究與實踐,完善教學評價的本質與功能、基本要求等建議。具有一定的借鑒意義。
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