社會心理學導論 (第6版) (英)邁爾斯.休斯通 9787303257492 【台灣高等教育出版社】

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書名：社會心理學導論 (第6版)
ISBN：9787303257492
出版社：北京師範大學
著編譯者：(英)邁爾斯.休斯通
叢書名：心理學經典教材譯叢
頁數：625
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1505732
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編輯推薦

本書是英國心理學會推薦用書，自首版至今出版25年來修訂到目前的第6版。作者均為心理學界的頂尖學者。內容將社會心理學的經典知識與社會發展的最近前沿相結合，適合各階段的學生使用，每一章的作者均為本專業的最有影響力的教授，每章內容涉及這一領域的重要主題、關鍵研究，展現了相關領域的研究如果與之建立聯繫，並如何將經典理論與當代的觀點結合的發展過程。本書為心理學專業必修課教材，也適合於非心理學專業的大眾讀者閱讀，對教育、管理、社會科學等相關工作者也是有益的參考。

內容簡介

這是一本經典權威的歐洲社會心理學教材，由24位歐洲社會心理學各領域的領先專家分工撰寫，該教材暢銷歐洲30餘年，並已被翻譯為十幾種語言。 這一版在為學生和教師提供系統完整的社會心理學核心知識的同時，還突出了社會心理學的歐洲視角，較為充分地展示了歐洲社會心理學研究的理論、研究範式以及重要研究發現。讀者在閱讀教材的每一主題時，既能全面了解以北美為主的社會心理學知識體系，又可時常發現歐洲社會心理學的閃光成就和獨特貢獻。

作者簡介

邁爾斯·休斯通，牛津大學社會心理學教授，他在社會認知、社會影響等方面著作頗豐。他的主要研究方向是群際關係和通過群際接觸來降低群際衝突。曾獲得英國心理學會頒發的斯皮爾曼勳章（spearman Medal），以及心理學傑出貢獻獎。

目錄

第1章 社會心理學導引
引言
社會心理學的定義
社會心理學的獨特視角
社會心理學簡史
歐洲的社會心理學
當今的社會心理學
本章總結
第2章 社會心理學研究方法
引言
研究策略
社會心理學實驗詳察
數據收集方法
本章總結
第3章 社會知覺與歸因
引言
社會知覺
歸因理論
社會知覺和社會現實
自動和控制的社會知覺
本章總結
第4章 社會認知
引言
快速下結論還是慢速找答案
內心的自動導航系統
更進一步：重獲認知控制
本章總結
第5章 自我
引言
自我認識的來源
自我的組織功能：作為心理表徵的自我
自我的動機性功能
自我的調節功能： 自我控制
自我的穩定性和改變
本章總結
第6章 態度
引言
什麼是態度
態度的內容
態度的結構
為什麼我們會持有態度
態度的內容、結構和功能之間的聯繫
態度的測量
態度可以預測行為嗎
本章總結
第7章 態度和行為改變的策略
引言
勸說
激勵誘發的態度改變
本章總結
第8章 社會影響
引言
偶發的社會影響
社會影響為什麼會發生
有意識的社會影響
本章總結
第9章 侵犯
引言
侵犯行為的定義和測量
侵犯理論
影響侵犯行為的個體和情境變數
作為一種社會問題的侵犯行為
心理預防和干預
本章總結
第10章 親社會行為
引言
親社會行為、助人行為和利他行為
為什麼人們不提供幫助
為什麼人們會幫助他人
親社會行為研究中的一些問題
進化、基因和助人行為
助人行為的社會神經科學
現實世界中的助人行為
本章總結
第11章 吸引與親密關係
引言
關係的重要性
人際吸引
浪漫關係
一般關係過程
本章總結
第12章 群體動力學
引言
群體現象學
群體中的個體：個體水平的分析
群體發展與結構：群體水平的分析
環境中的群體：群際水平的分析
本章總結
第13章 群體(團體)績效與領導
引言
一些核心概念：實際群體績效、群體潛能和任務類型
群體績效中的過程損失和過程收益
群體(團體)績效管理
領導
群體(團體)中的領導
本章總結弘
第14章 偏見和群際關係
引言
偏見研究的人格取向
偏見研究的認知取向
偏見研究的群體取向
減少偏見與改善群際關係的心理干預措施
本章總結
第15章 文化社會心理學
引言
文化和文化差異
文化和認知仍
文化和自我建構
人際關係
群體過程
群際關係
文化間關係
本章總結
術語表

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