內容簡介
本書根據職業教育工作過程系統化教學的特點,將內容按照「教學目標—情境引入—知識學習—技能操作」等環節進行編排。全書按照「走進新能源汽車、新能源汽車傳動系統技術及檢修、新能源汽車行駛系統技術及檢修、新能源汽車轉向系統技術及檢修、新能源汽車制動系統技術及檢修、新能源汽車底盤線控技術及檢修」分成6個學習場、17個學習情境,每個學習場對應1套習題,每個學習情境對應1份實訓工單,全書配有電子課件。 本書利用17個學習情境的教學內容所蘊含的24個思政元素,構建了「職業精神、職業素養、職業道德、哲學思維、文化精神、創新精神」6個思政培養目標,並構建課程思政矩陣。此外,每個學習情境都突出了「以學生為中心」,強調學生的「學」,並結合企業崗位實際需求,突出對學生實踐技能與職業素養的培養。其中重點和難點內容配以視頻或微課進行講解。 本書可供高職高專院校、中職中專院校及技師學院等汽車專業師生使用,也可作為汽車技術人員的培訓教材和參考用書。目錄
前言